OTELO, R. C. de M.; VIEIRA, M. de S. A Abordagem Triangular como possibilidade educativa para o trabalho com Dança na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Revista Digital do LAV, [S. l.], v. 11, n. 3, p. 122–137, 2018. DOI: 10.5902/1983734833530. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/revislav/article/view/33530. Acesso em: 2 dez. 2024.