Otelo, R.C. de M. e Vieira, M. de S. 2018. A Abordagem Triangular como possibilidade educativa para o trabalho com Dança na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Revista Digital do LAV. 11, 3 (dez. 2018), 122–137. DOI:https://doi.org/10.5902/1983734833530.