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  • Formação de professores alfabetizadores: revisão sistemática da produção científica realizada no Brasil entre 2014 e 2018

    Isabela Cristina Daeuble Girardi, Rita Buzzi Rausch
    e80/1-32
    2022-09-21
  • Implementação das formações do PNAIC com professores da rede estadual de Campo Grande e os resultados da Avaliação Nacional da Alfabetização

    Maria Joana Durbem Mareco, Walter Guedes Silva
    e22/ 1-19
    2020-03-29
  • A dicotomia entre as exigências do mercado e a política reparadora do Proeja

    Paulo Sérgio Gomes Soares, Sônia Eduardo de Morais, Janderson Henrique Mota de Sousa
    e45/ 1-26
    2022-05-31
  • As práticas da progressão continuada como mantenedoras da barbárie

    Emanuel Lucas Batista de Melo, Rosemary Roggero
    e1/ 1-21
    2023-01-30
  • Mediações didáticas em uma aula de leitura na EJA – mulheres relendo suas realidades e o mundo

    Marinaide Lima de Queiroz Freitas, Valéria Campos Cavalcante
    e30/ 1-25
    2021-03-30
  • As percepções sobre os sujeitos da EJA e os materiais didáticos utilizados na mediação pedagógica na Educação de Jovens e Adultos

    Pollyana dos Santos, Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin, Sonia Maria Chaves Haracemiv
    e33/ 1-24
    2021-03-30
  • Pais ouvintes e filhos surdos: o lugar das famílias em propostas educacionais bilíngues

    Viviane Lameu Ribeiro, Raquel Lazzari Leite Barbosa, Sandra Eli Sartoreto Oliveira Martins
    e55/ 1-27
    2019-07-15
  • Redução e retrocessos na política de tempo integral na escola brasileira: do Programa Mais Educação ao Programa Novo Mais Educação

    Cintia Aurora Quaresma Cardoso, Ney Cristina Monteiro de Oliveira
    e01/ 1-22
    2022-01-28
  • Reflexões sobre a implementação do PNAIC na Educação Infantil: tensões e riscos à docência e à infância

    Fernanda Theodoro Roveri, Caroline Duarte
    807-822
    2018-10-01
  • O direito à educação no atendimento escolar hospitalar e domiciliar: inquietações conceituais e legais

    Cinthya Vernizi Adachi de Menezes, Rose Meri Trojan, Ercilia Maria Angeli Teixeira de Paula
    e12/ 1-25
    2020-03-20
  • Experiência do encontro na educação infantil: interações, brincadeiras e espaços

    Jordanna Castelo Branco, Patrícia Corsino
    e84/ 1-26
    2020-09-25
  • Revisão integrativa: intersectando concepções de educação ambiental com referencial teórico marxiano

    Andreia de Bem Machado, João Vicente Alfaya dos Santos
    e62/ 1-26
    2020-06-24
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Sobre a Revista

Educação
ISSN 1984-6444
DOI: 10.5902/19846444
Área do CNPq: Educação
Qualis (2017-2020): A2

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