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Resultado da pesquisa

• O contexto da pós-graduação stricto sensu no âmbito da formação pedagógica e a formação docente em Ciências Biológicas: o que revela a produção acadêmica

  Juliana Bittencourt Garcia, Maria Isabel da Cunha

  e44/ 1-26

  2022-05-31

• Formação para ensinar Matemática em um curso de Pedagogia: alguns rastros de discursos

  Marta Cristina Cezar Pozzobon, Patrícia dos Santos Moura, Cláudio José de Oliveira

  e47/ 1-25

  2020-05-14

• A educação ambiental e a prática pedagógica: um diálogo necessário

  Chrizian Karoline Oliveira, Daniele Saheb, Daniela Gureski Rodrigues

  e25/ 1-26

  2020-03-29

• Aspectos a serem considerados em investigações a respeito do movimento de constituição da Identidade Profissional de professores que ensinam matemática

  Enio Freire de Paula, Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino

  e28/ 1-29

  2020-03-29

• Modelos de formação de professores de História: um estudo comparado entre a Universidade Federal da Fronteira Sul (Brasil) e a Universidade do Minho (Portugal)

  Halferd Carlos Ribeiro Junior, Maria Glória Parra Santos Solé

  e80/ 1-20

  2020-09-25

• Implementação das formações do PNAIC com professores da rede estadual de Campo Grande e os resultados da Avaliação Nacional da Alfabetização

  Maria Joana Durbem Mareco, Walter Guedes Silva

  e22/ 1-19

  2020-03-29

• O Programa Tutoria Educacional (PTE) para a formação continuada de professores

  Rudervania da Silva Lima Aranha, Selma Baçal Oliveira

  e56/ 1-20

  2019-07-15

• A construção dos relatórios dos estágios supervisionados nas licenciaturas: indagações e desafios da experiência docente-discente

  Osmar Hélio Alves Araújo, Ivan Fortunato

  e97/ 1-23

  2021-09-30

• Pautas didáticas na construção da profissionalidade docente

  Nair Aparecida Rodrigues Pires, Clermont Gauthier

  e82/ 1-26

  2020-09-25

• Narrativas na (e para a) formação de professores: algumas mobilizações no âmbito do Pibid-UFSCar

  Ana Claudia Molina Zaqueu-Xavier

  e61/ 1-24

  2021-06-30

• Preciso fazer estágio professora? – Estágio como experiência formativa primordial

  Luana Costa Almeida

  e7/ 1-20

  2021-01-31

• As implicações do Programa de Residência Pedagógica para formação docente: das narrativas à (re)elaboração do trabalho pedagógico no ensino da Educação Física

  Kleber Tüxen Carneiro, Bruno Adriano Rodrigues da Silva, Fábio Pinto Gonçalves dos Reis

  e58/ 1-33

  2021-06-30

• Efeitos de sujeição: Programa Ciência sem Fronteiras

  Carina Merkle Lingnau, Pedro Navarro

  e91/ 1-23

  2019-11-20

• Competências desenvolvidas no processo de formação profissional dos técnicos de enfermagem da região sul do Rio Grande do Sul

  Carla Regina Andre Silva, Deise Lima Righi, Marlene Teda Pelzer

  e56/ 1-23

  2021-06-30

• Os multiletramentos nas aulas da pós graduação como possibilidade de desencapsulação do currículo

  Andrea Gabriela do Prado Amorim, Fernanda Coelho Liberali

  e58/ 1-25

  2022-06-29

• O estágio curricular e a didática na formação de professores: desafios e possibilidades

  Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto, Rosane Michelli de Castro

  177-190

  2013-02-04

• Políticas públicas municipais para a educação primária em Pelotas, RS, Brasil (1940-1961)

  Magda de Abreu Vicente, Giana Lange do Amaral

  e56/ 1-25

  2020-06-24

• Notas sobre os saberes disciplinares do Curso Normal da Escola Superior de Educação Física do Rio Grande do Sul (1940-1956)

  Tuany Defaveri Begossi, Janice Zarpellon Mazo, Cibele Biehl Bossle, Vanessa Bellani Lyra

  e52/ 1-21

  2021-05-28

• O direito à educação no atendimento escolar hospitalar e domiciliar: inquietações conceituais e legais

  Cinthya Vernizi Adachi de Menezes, Rose Meri Trojan, Ercilia Maria Angeli Teixeira de Paula

  e12/ 1-25

  2020-03-20

• Professores iniciantes em cursos de licenciatura: história de vida, formação e desenvolvimento profissional

  Sebastião Silva Soares, Selva Guimarães

  e4/ 1-26

  2021-01-31

• Os processos de aprendizagem e avaliação tecnológica pensam nas pessoas? Uma abordagem de Design Centrado no Ser Humano sobre a EdTech

  Cid Boechat, Claudia Mont'Alvão

  e47/ 1-28

  2022-05-31

• Reflexão e construção de conhecimentos docentes na prática de ensino de língua inglesa

  Sandra Mari Kaneko Marques

  511-523

  2011-10-26

• Panorama atual do desenvolvimento da Prática de Ensino e dos Estágios Supervisionados do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Estadual do Oeste do Paraná

  Daniela Frigo Ferraz, Fernanda Aparecida Meglhioratti

  305-318

  2013-06-20

• O ensino de História e a Educação Especial na formação inicial de professores

  Douglas Christian Ferrari, Miriã Lúcia Luiz

  e73/ 1-26

  2021-07-31

• Educação Popular e Resistência: as escolas populares de saúde no Timor-Leste

  Samuel Penteado Urban

  e70/ 1-20

  2019-09-11