Benetti T. <b> Identidade da ação pedagógica: uma abordagem tecida através da história da arte no currículo do ensino médio </b>. Educação [Internet]. 28º de setembro de 2011 [citado 22º de março de 2026];30(1):129-40. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/3781