Seemann J. <b> ESCALAS, PROJEÇÕES E SÍMBOLOS COMO FERRAMENTAS DE ANÁLISE DA POLÍTICA EDUCACIONAL: ENSAIO CARTOGRÁFICO SOBRE OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS</b>. Educação [Internet]. 10º de fevereiro de 2012 [citado 13º de fevereiro de 2025];:35-46. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/3681