Gehrke M. <b>Formação de infâncias ledoras-escrevedoras: desafios da Escola do Campo</b>. Educação [Internet]. 23º de abril de 2009 [citado 10º de janeiro de 2025];34(1):195-218. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/1597