Rios, Vanessa dos Santos, Nohara Vanessa Figueiredo Alcântara Goes, Daniela Costa Souza, Obdália Santana Ferraz Silva, e Luiz Adolfo Andrade. “Formação Docente Numa Perspectiva Decolonial: Caminhos Propositivos, a Partir Dos Multiletramentos críticos”. Educação 49, no. 1 (novembro 1, 2024): e135/1–22. Acessado julho 29, 2026. https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/87277.