Goulart, Cassia Lutiane Moraes, e Isabel Krey Garcia. “Unidades De Ensino Potencialmente Significativa (UEPS): Identificando Tendências E Possibilidades Das publicações Que Tratam Sobre UEPS E Abordagem CTSA Na área De Ciências Da Natureza”. Educação 50, no. 1 (junho 24, 2025): e85/1–27. Acessado março 7, 2026. https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/85733.