Campagni, Caroline Rocha, e Débora Cristina Fonseca. “Cursinhos Populares Enquanto ação Afirmativa: Potencialidades No Acesso Ao Ensino Superior”. Educação 49, no. 1 (março 26, 2024): e68/1–26. Acessado abril 5, 2026. https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/73567.