Jesus, Rodiney Oliveira de, Alessandro Vivas Andrade, Luciana Pereira de Assis, Fabiano Azevedo Dorça, e Cristiano Grijó Pitangui. “Sala De Aula Invertida Para Cálculo I: Uma análise Desta Metodologia Sob a Perspectiva Dos Estilos De Aprendizagem E Da recomendação Personalizada De Objetos De Aprendizagem”. Educação 49, no. 1 (julho 11, 2024): e102/1–36. Acessado setembro 17, 2024. https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/72116.