Mercadante, Patrícia Kelly, Renata Cristina Oliveira Barrichelo Cunha, e Thiago Borges de Aguiar. “Contribuições Da pós-graduação Stricto Sensu Para a atuação De Professores Coordenadores Como Formadores E Articuladores Do Trabalho Coletivo”. Educação 47, no. 1 (dezembro 7, 2022): e109/1–21. Acessado agosto 14, 2024. https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/49229.