Galvañ, Maria Dolores Molina. “Enseñar Y Aprender, La poética De La Presencia En Un Aula De Primaria: Un Estudio Narrativo”. Educação 43, no. 2 (maio 1, 2018): 179–194. Acessado setembro 26, 2024. https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/32011.