Macêdo, Marly, Joana Paulin Romanowski, e Pura Lúcia Oliver Martins. “Formação Inicial De Professores No Embalo Das ações didáticas: Possiblidades Para a Autonomia Docente”. Educação 42, no. 2 (agosto 31, 2017): 299–318. Acessado outubro 20, 2024. https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/27514.