Bom Tempo, Juliana Soares. “Performance E Educação: Uma função-Educador Agenciada Por intervenções No Urbano”. Educação 39, no. 3 (novembro 5, 2014): 553–566. Acessado dezembro 24, 2025. https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/14183.