Nascimento, M. S., e J. D. de O. Marques. “Potencialidades Da Peer Instruction Na Educação Em Solos: Fortalecendo O Protagonismo Estudantil E a Sustentabilidade Ambiental”. Educação, vol. 50, nº 1, novembro de 2025, p. e137/1-37, doi:10.5902/1984644491918.