V. dos S. Rios, N. V. . F. A. Goes, D. C. Souza, O. S. F. Silva, e L. A. Andrade, “Formação docente numa perspectiva decolonial: caminhos propositivos, a partir dos multiletramentos críticos”, Educação, vol. 49, nº 1, p. e135/1–22, nov. 2024.