Marques, C. M., Simão, V. L. e Zwierewicz, M. (2022) “A documentação pedagógica como ferramenta para dar visibilidade à criança que existe no sujeito-infantil tido como anormal na educação infantil”, Educação, 47(1), p. e28/ 1–27. doi: 10.5902/1984644448232.