MATOS, J. F.; COURA-VITAL, W.; PINTO, E. S. A influência do estilo de aprendizagem no desempenho escolar e a percepção sobre interdisciplinaridade de discentes de uma escola pública profissionalizante. Educação, [S. l.], v. 46, n. 1, p. e68/ 1–25, 2021. DOI: 10.5902/1984644443675. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/43675. Acesso em: 19 abr. 2024.