LIMA, M. L. de F.; PLAZA, E. M. Potencialidades da iniciação científica no ensino superior para a formação docente. Educação, [S. l.], v. 46, n. 1, p. e71/ 1–24, 2021. DOI: 10.5902/1984644442749. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/42749. Acesso em: 23 abr. 2024.