COPATTI, C. Pensamento pedagógico-geográfico de professor e a autonomia docente. Educação, [S. l.], v. 46, n. 1, p. e90/ 1–27, 2021. DOI: 10.5902/1984644442506. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/42506. Acesso em: 19 abr. 2024.