STRIEDER, R.; SANTOS, A. B. dos. Regulação por resultados: leitura de pressupostos teóricos educacionais aliada a um documento do Banco Mundial. Educação, [S. l.], v. 46, n. 1, p. e41/ 1–23, 2021. DOI: 10.5902/1984644440558. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/40558. Acesso em: 23 abr. 2024.