ROMERO, R. L.; CALSA, G. C. Representações e estereótipos da docência na visão de crianças da Educação Infantil de zona rural. Educação, [S. l.], v. 45, n. 1, p. e69/ 1–27, 2020. DOI: 10.5902/1984644437134. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/37134. Acesso em: 31 jan. 2023.