LIMA, M. R. e S. As significações de professor do Ensino Médio sobre a educação inclusiva. Educação, [S. l.], v. 45, n. 1, p. e65/ 1–24, 2020. DOI: 10.5902/1984644437039. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/37039. Acesso em: 25 abr. 2024.