JARDILINO, J. R. L. Políticas de Formação de Professores em conflito com o currículo:Estágio Supervisionado e PIBID. Educação, [S. l.], v. 39, n. 2, p. 353–366, 2014. DOI: 10.5902/1984644412068. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/12068. Acesso em: 14 out. 2024.