PILTCHER, T.; FERRÃO, V.; HAMANN, C. Psicologia Escolar em “tom menor”: desafios contemporâneos para a inclusão educacional e formação universitária. Educação, [S. l.], v. 51, n. 1, p. e104/01–18, 2026. DOI: 10.5902/1984644496436. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/96436. Acesso em: 31 jul. 2026.