PADOIN, E.; RAITZ, T. R. O olhar dos docentes em relação ao ensino médio integrado: um estudo de caso sobre o Instituto Federal de Santa Catarina – IFSC. Educação, [S. l.], v. 51, n. 1, p. e47/01–29, 2026. DOI: 10.5902/1984644494707. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/94707. Acesso em: 8 abr. 2026.