LOUREIRO AMORIM, C.; NEVES, L. R. Desafios da transversalidade da Educação Especial na educação em tempo integral: a formação e atuação dos educadores do Programa Escola Integrada (PEI), na Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte. Educação, [S. l.], v. 51, n. 1, p. e45/01–24, 2026. DOI: 10.5902/1984644493555. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/93555. Acesso em: 7 abr. 2026.