FLORÊNCIO, F. J. S. O.; ELIASQUEVICI, M. K.; ALMEIDA, A. C. P. C. de. Matriz de integração entre níveis de proficiência em competências digitais e indicadores de Alfabetização Científica e Tecnológica: proposta para intervenções pedagógicas. Educação, [S. l.], v. 50, n. 1, p. e121/1–31, 2025. DOI: 10.5902/1984644491883. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/91883. Acesso em: 18 mar. 2026.