GOULART, C. L. M.; GARCIA, I. K. Unidades de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS): Identificando tendências e possibilidades das publicações que tratam sobre UEPS e abordagem CTSA na área de Ciências da Natureza. Educação, [S. l.], v. 50, n. 1, p. e85/1–27, 2025. DOI: 10.5902/1984644485733. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/85733. Acesso em: 7 jan. 2026.