PROVIN, P.; FABRIS, E. T. H. Os desafios da docência na Universidade para todos: os efeitos do imperativo da inclusão. Educação, [S. l.], v. 40, n. 2, p. 319–332, 2015. DOI: 10.5902/198464449312. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/9312. Acesso em: 21 jan. 2025.