LYRIO, A. C. de O.; AMARAL , S. C. de S. Entre avanços e lacunas: a produção acadêmica sobre ações afirmativas na pós-graduação stricto sensu no Brasil (2014–2022). Educação, [S. l.], v. 51, n. 1, p. e36/01–28, 2026. DOI: 10.5902/1984644474627. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/74627. Acesso em: 4 abr. 2026.