VELOSO, B.; MILL, D. Proposição teórico-conceitual para a análise da institucionalização da Educação a Distância pública. Educação, [S. l.], v. 51, n. 1, p. e51/01–26, 2026. DOI: 10.5902/1984644472159. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/72159. Acesso em: 11 abr. 2026.