MELO, M. V.; GAMA, R. P.; CRISTOVÃO, E. M. Iniciação e inserção à docência no Brasil: uma metassíntese conceitual. Educação, [S. l.], v. 49, n. 1, p. e101/1–27, 2024. DOI: 10.5902/1984644471979. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/71979. Acesso em: 14 jul. 2024.