ARAÚJO, G. C. de. Relações de poder na inserção profissional de professores na carreira docente. Educação, [S. l.], v. 49, n. 1, p. e42/1–23, 2024. DOI: 10.5902/1984644470544. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/70544. Acesso em: 2 jan. 2025.