FREITAS, A. C. S.; PINO, J. C. D. Assédio moral pedagógico como expressão do autoritarismo em sala de aula: percepções de estudantes de engenharia. Educação, [S. l.], v. 48, n. 1, p. e66/1–23, 2023. DOI: 10.5902/1984644468518. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/68518. Acesso em: 1 jan. 2025.