GONZÁLEZ, A. O. Ontología de la educación inclusiva: devenires neo-materialistas. Educação, [S. l.], v. 46, n. 1, p. e103/ 1–22, 2021. DOI: 10.5902/1984644466885. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/66885. Acesso em: 1 ago. 2026.