TRENTIN, V. B. Práticas pedagógicas na EJA: o que a sala de aula revela?. Educação, [S. l.], v. 47, n. 1, p. e121/1–23, 2022. DOI: 10.5902/1984644464744. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/64744. Acesso em: 24 nov. 2024.