ALVES, M. A.; GHIGGI, G. Ética e cultura dialogal: transitividade crítico-reflexiva em educação. Educação, [S. l.], v. 39, n. 2, p. 277–288, 2014. DOI: 10.5902/198464446706. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/6706. Acesso em: 13 set. 2024.