RIBEIRO, E. A. G.; PUNHAGUI, G. C.; SOUZA, N. A. de. Autoavaliação x autonotação – aproximações e afastamentos na formação de professores autorregulados. Educação, [S. l.], v. 39, n. 2, p. 403–414, 2014. DOI: 10.5902/198464446379. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/6379. Acesso em: 3 jan. 2026.