VERCELLINO, S. Usos da noção de rapport au savoir na pesquisa educacional e psicopedagógica. Educação, [S. l.], v. 45, n. 1, p. e107/ 1–26, 2020. DOI: 10.5902/1984644448156. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/48156. Acesso em: 25 dez. 2024.