CAMPOS SILVA, E. P.; SILVA, F. C. Da simulação computacional ao uso das representações visuais: desenvolvendo práticas epistêmicas em aulas de Química . Educação, [S. l.], v. 47, n. 1, p. e03/ 1–25, 2022. DOI: 10.5902/1984644444488. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/44488. Acesso em: 3 nov. 2024.