FEITOZA, V. D. de S.; SILVA, S. B. da. Teoria dos letramentos críticos aplicada no ensino de língua inglesa para formação integral dos discentes. Educação, [S. l.], v. 46, n. 1, p. e51/ 1–29, 2021. DOI: 10.5902/1984644441233. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/41233. Acesso em: 15 out. 2024.