MARCON, T.; PIAIA, C. C. Gestão democrática de alta intensidade: análise de uma experiência escolar em construção. Educação, [S. l.], v. 45, n. 1, p. e45/ 1–26, 2020. DOI: 10.5902/1984644436043. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/36043. Acesso em: 14 jul. 2024.