CONTE, E. <b>Repensado a performance na educação - intuições e problemas na recepção</b>. Educação, [S. l.], v. 38, n. 2, p. 403–416, 2013. DOI: 10.5902/198464443978. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/3978. Acesso em: 28 nov. 2024.