BENETTI, T. <b> Identidade da ação pedagógica: uma abordagem tecida através da história da arte no currículo do ensino médio </b>. Educação, [S. l.], v. 30, n. 1, p. 129–140, 2011. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/3781. Acesso em: 3 jan. 2025.