PEREIRA, R. I.; HEINZLE, M. R. S. Teoria e prática: articulação no percurso formativo de um curso de Letras -Língua Alemã. Educação, [S. l.], v. 43, n. 2, p. 285–300, 2018. DOI: 10.5902/1984644427442. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/27442. Acesso em: 30 dez. 2024.