MOTA, F. O ensino e a pesquisa em filosofia da educação: um dilema histórico e uma alternativa contemporânea. Educação, [S. l.], v. 42, n. 1, p. 215–226, 2017. DOI: 10.5902/1984644425125. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/25125. Acesso em: 20 dez. 2024.