VARGAS, A.; PORTILHO, E. M. L. Metacognição em Grupos de Problem-based Learning (PBL). Educação, [S. l.], v. 42, n. 2, p. 421–434, 2017. DOI: 10.5902/1984644424497. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/24497. Acesso em: 18 ago. 2024.