MOTA, M. R. A. <b> O Ensino Fundamental de nove anos e os processos de avaliação: estratégias de regulação da população infantil </b>. Educação, [S. l.], v. 37, n. 2, p. 337–350, 2012. DOI: 10.5902/198464442713. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/2713. Acesso em: 28 ago. 2024.